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Vivere le relazioni. Un'esperienza di formazione sul bullismo nei contesti educativi - Angela Costabile

Vivere le relazioni. Un'esperienza di formazione sul bullismo nei contesti educativi


Ficha técnica


  • Titolo: Vivere le relazioni. Un'esperienza di formazione sul bullismo nei contesti educativi
  • Autore: Angela Costabile
  • Editore: Anicia (Roma)
  • I dati pubblicati: 22 Settembre '14
  • ISBN: 9788867091034
  • Formato del libri: EPUB, PDF, DOCx, TXT, MOBI, FB2, Mp3
  • Numero di pagine: 160
  • Idiomas: Español
  • Valoración: ★★★★★
  • País: España
  • Dimensione del file: 55MB

Sinossi di Vivere le relazioni. Un'esperienza di formazione sul bullismo nei contesti educativi Angela Costabile:

Questo volume vuole essere uno strumento utile per studenti, insegnanti ededucatori che desiderino approfondire le loro conoscenze sul fenomeno delbullismo e sugli interventi che si possono attivare in ambito educativo. Laprima parte del testo fornisce informazioni di carattere generale riguardol'eziologia e le caratteristiche del fenomeno del bullismo ed evidenzia comealcuni fenomeni sociali possano essere affrontati solo attraverso unaprogettazione e una visione sistemica del problema che prevede ilcoinvolgimento di tutte le componenti impegnate nel processo educativo. Laseconda parte del volume, riporta un'esperienza di formazione promossadall'Osservatorio Regionale della Calabria svolta con un gruppo di insegnantimotivati che hanno riproposto nelle loro scuole programmi di intervento.
This book aims to be a useful tool for students, teachers and educators who wish to deepen their knowledge on the phenomenon of bullying and on interventions that can be activated in education. The first part of the text provides general information about the etiology and the characteristics of the phenomenon of bullying and highlights how some social phenomena can be addressed only through a design and a systemic vision of the problem involving of all components involved in the educational process. The second part of the book, shows a training experience promoted by the regional observatory of Calabria took place with a group of motivated teachers who revived in their school intervention programs.
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